3月9日，“南开系列学校创始人”张伯苓之孙、原市侨联主席张元龙和张伯苓曾孙、天津市侨联侨菁会会长张鉴厵（张弥）做客央视中文国际频道CCTV-4《谢谢了，我的家》，分享先辈们对中国教育的探索之路，以及他们对后辈的教育之道。

　　在南开大学即将迎来百年诞辰之际。2月17日，习近平总书记视察南开大学时特别强调，爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。

　　张伯苓一生殚精竭虑，终其一生创建南开大学等一系列学校，培养了大批革命志士和国家栋梁，周恩来、梅贻琦、曹禺等，都是他的学生。自1919年建校以来，南开大学历经战火、迁校、复校等一系列洗礼，“爱国”始终是南开系列学校最深厚的底蕴基因。一百年前，张伯苓筚路蓝缕，开启了南开的教育事业，并为之奉献终生。“允公允能”的醇厚家风，通过教育，升华为南开的校风，代代相传，生生不息，播撒到了中国乃至世界的许多角落。

　　张元龙回忆祖父对自己影响最深的一句话就是：“允公允能”。 激励着一代又一代的年轻学子既要有“爱国爱群之公德”，又要有“服务社会之能力”，这就需要靠发展教育。

　　张鉴厵讲了自己对南开校徽特征和含义的理解：校徽是是八角星形，象征着南开的学子从四面八方来，又向四面八方去，南开精神的“火种”因此越烧越旺。“相比曾祖父他们那个年代的人办教育，我们现在的时代不一样了，当时促使他去办学的是一个民族生死存亡，而我现在从事教育事业，探索张伯苓教育精神，是为了让更多人了解南开的文化，把这种精神传承下去。”

　　张伯苓在教育救国的道路上，执着前行，在他的爱国精神感召下，南开的成长与发展始终与国家、民族的命运紧密相连。习近平总书记在南开大学视察时以张伯苓的“爱国三问”寄语大家：“这既是历史之问，也是时代之问、未来之问。我们就要把这个事情做好。”“我们要把祖父的教育思想继承和发扬下去。”张元龙说。

　　祖父你们奉献一生，筚路蓝缕开启的南开教育事业，在新时代已得到了蓬勃的发展，您们淳厚家风通过教育升华为南开的校风，代代相传。——张元龙

　　君子之泽，五世而斩。我们不能永远躺在祖荫下，我们一定要学习曾祖父那种为国的、为公的精神和不屈不挠的奋斗的精神。希望你做一个为社会有用的人。——张鉴厵